《语言与翻译》2006年02期 加入收藏    获取最新 
 新疆少数民族汉字教学现状及教学方法探究
 王芙菱
   汉字教学一直是我区少数民族汉语教学中一个较薄弱的环节。如何提高汉字教学的效率,也是广大汉语教学工作者不断探讨的课题。本文分析了目前影响汉字教学的若干因素,并就提高汉字教学的效率提出了一些看法。
【作者单位】:新疆机电职业技术学院人文社科部 新疆乌鲁木齐830011
【关键词】:汉字教学;方法探究
【分类号】:H193
【DOI】:cnki:ISSN:1001-0823.0.2006-02-017
【正文快照】:
  在汉语学习日益普及的今天,如何针对新疆少数民族汉语教学的特点,切实有效地开展汉字教学和研究,显得尤为重要。为此,笔者拟从影响汉字教学的几个因素及如何提高汉字教学效率等方面进行探讨。1.目前影响汉字教学的因素在汉语教学中,汉字教学一直处于滞后状态,这种局面是由多种
 
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 A Probe into the Status Quo and the Teaching Method of Chinese Character in Xinjiang
 WANG Fu-ling(The Section of Humanities;Xinjiang Vocational College of Mechanical and Electrical Technology;Urumqi 830011;China)
  Chinese character teaching has always been a weak link in ethnic student education.How to improve the efficiency in Chinese character teaching has always been a research topic for Chinese language teachers. In the article,the author gives an analysis of the factors affecting the teaching effect and puts forward some suggestions to improve the efficiency in Chinese character teaching.
【Keyword】:Chinese character teaching;learning method
 【参考文献】 共(4)篇 
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