《语言与翻译》2004年03期 加入收藏    获取最新 
 论双语水平对双语教学的影响——昌吉回民中学双语教学个案研究
 郭卫东,贾静芳
   本文通过对昌吉回民中学双语班学生双语水平的调查与分析,探讨了双语水平与双语教学的关系。
【作者单位】:新疆师范大学汉语教育学院;新疆师范大学汉语教育学院 新疆乌鲁木齐830054;新疆乌鲁木齐830054
【关键词】:双语水平;双语教学
【分类号】:H195.3
【DOI】:cnki:ISSN:1001-0823.0.2004-03-013
【正文快照】:
    一、前言1997年,经自治区教委批准,昌吉回民中学(以下简称“回民中学”)创办了昌吉州第一个双语教学实验班,后来于1999年、2001年、2002年和2003年又相继招收了7个双语实验班,招生对象以“民考民”学生为主,也有小部分的“民考汉”学生1,实验班主要是维吾尔族和哈萨克族学生。加上已毕业的双语班学生,该校累计共有双语学生360人。双语实验班采用除民族语文课用母语授课外,其他学科均用汉语授课的双语教学模式,其起始时间基本为初中一年级。实施双语教学是为了使少数民族学生在学习并保持母语及本民族文化的同时,通过以目的语作为各学科…
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 The Influence of Bilingual Level on Bilingual Teaching ——A Case Study on Bilingual Teaching in The Changji Hui Nationality Middle School
 GUO Wei-dong;JIA Jing-fang(Chinese Language Education College;XinJiang Normal University;Urumqi 830054;China)
  By investigating and analyzing the bilingual level of the the bilingual students in the ChangJi Hui Nationality Middle School ,this paper gives a study on the relationship between bilingual level and bilingual teaching.
【Keyword】:bilingual level;bilingual teaching
 【引证文献】 共(1)篇 
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