| | | | | 语境与汉语教学 | | | 李建军 | | | 本文强调了语境在汉语教学中的重要性,同时对语境教学法的特点做了简单的归纳,并结合教学实践提出了具体的实施办法。 【作者单位】:新疆师范大学汉教部 新疆乌鲁木齐 830054 【关键词】:语境;汉语教学;教学法 【分类号】:H191 【DOI】:cnki:ISSN:1001-0823.0.2003-04-015 【正文快照】: 语言最本质的功能是其社会交际功能,因此新疆预科汉语教学的根本任务是培养少数民族学生的语言交际能力。而语言交际必须发生在一定的场合里,在特定的环境中,我们选择了相应的言词,所以语言和语境是相互关联的有机整体。忽视了这种相互依赖关系,人类的交际就无法实现。因此,要提高学生的交际能力,就离不开语境的讲授。近年来,随着HSK考试的推行以及北京语言大学编著的《汉语教程》系列教材的广泛采用,新疆预科汉语教学越来越贴近于交际现实,出现重视语言实际运用的倾向。语境及语境教学法正对汉语教学产生积极的影响。1. 语境的概念… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Context and Chinese Teaching | | | LI Jian-jun (Chinese Language Teaching and Research Department;Xinjiang Normal University 830054;China) | | | This article stresses the importance of context in Chinese teaching and makes a generalization of the characteristics in such a method.Concrete methods in teaching practice have been put forward. 【Keyword】:context;Chinese teaching;teaching method. |
| | | | | | 1 | 高岩; 语境与意义的选择及理解 [J];渤海大学学报(哲学社会科学版); 2005年04期; 126-128 | | 2 | 钟焜茂; 浅谈语境的构成因素 [J];龙岩师专学报; 2005年01期; 103-104+108 | | 3 | 陈平辉; “语境”断想 [J];文艺评论; 1997年06期; 28-31 | | 4 | 齐小红; 试论在语境中理解话语 [J];西南民族大学学报(人文社科版); 2004年10期; 330-332 | | 5 | 韩小聪; 语境与幽默 [J];洛阳工业高等专科学校学报; 2005年01期; 73-74+90 | | 6 | 雷卿; 从语用学角度看语境对意义的作用 [J];三峡大学学报(人文社会科学版); 2005年02期; 105-108 | | 7 | 蔡芸; 语境与意义推导 [J];现代外语; 1997年01期; 16-20+73 | | 8 | 郑荣馨; 语境新论 [J];江汉大学学报(人文社会科学版); 1995年01期; 80-86 | | 9 | 巨朝军; 论语境 [J];东岳论丛; 1998年03期; 62-66 | | 10 | 尹广琴; 论语境及其对语义的影响 [J];安徽技术师范学院学报; 2004年06期; 80-83 |
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