《语言与翻译》2003年04期 加入收藏    获取最新    零起点留学生的汉语课堂教学设计刍议   蒋宏军,李建宏   　　认知理论是在国外第二语言教学中得到广泛应用的一种教学指导理论。本文以认知理论为依据,就规范零起点留学生的汉语课堂教学设计,从课堂教学的设计要求,教学容量、比例、节奏和重点内容,教学策略,教学手段等方面进行了初步探讨。 【作者单位】：新疆财经学院汉教部;新疆财经学院汉教部 新疆乌鲁木齐　830012;新疆乌鲁木齐　830012 【关键词】：认知法;编码;联想;干扰;记忆 【分类号】：H193 【DOI】：cnki:ISSN:1001-0823.0.2003-04-012 【正文快照】： 　　　　认知法的语言学理论基础是美国著名语言学家乔姆斯基的转换生成语法。乔姆斯基认为人类学习语言主要是掌握语法规则。通过这些规则推导、转换、生成句子,从而听懂从未听到过的句子,说出从未学习过的话语。认知理论在国外第二语言教学中得到了广泛应用,已被证明是一种行之有效的语言教学指导理论。随着中国国际影响的日益增强和全球经济一体化进程的加快,汉语越来越成为一种国际性语言,汉语“热”方兴未艾。对汉语这种离西方语言谱系较远的语言,认知理论中有些规律不一定完全符合其教学实际。然而他山之石可以攻玉,我们认为有必要依据认…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   An Anaiysis of Chinese Class Teaching for Oversea Students Studying Chinese from ABC   JIANG Hong-jun;LI Jian-hong (Chinese Teaching Department of Xinjiang Financial and Economical College;Urumqi 830046;China)   　Cognition is a kind of teaching theory which is widely used in the second language teaching abroad. The essay is based on cognition theory and it discusses how to make class designing of Chinese teaching. The designing is suitable for the oversea students who study Chinese from ABC. According to such class teaching designing, the essay also illustrates its teaching content,size,rhythm,language points,teaching techniques and teaching methods. 【Keyword】：cognition;code;association;disturbance;memory   【参考文献】   共（7）篇    中国期刊全文数据库 找到 7 条   1 郭熙; 理论语法与教学语法的衔接问题——以汉语作为第二语言教学为例 [J];汉语学习; 2002年04期 2 杨石泉; 语法教学三题 [J];世界汉语教学; 1997年02期 3 张玉华; 语言教育学与语言学 [J];世界汉语教学; 1998年03期 4 倪华莺; 谈对比教学 [J];世界汉语教学; 1997年03期 5 徐子亮; 对外汉语教学理论研究的新思路——对外汉语教学认知规律的探索 [J];世界汉语教学; 1998年02期 6 赵金铭; 对外汉语教材创新略论 [J];世界汉语教学; 1997年02期 7 吕必松; 对外汉语教学概论(讲义)(续七) [J];世界汉语教学; 1994年01期   【共引文献】   共（185）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 于逢春; 论对韩汉语教学目标常量和变量的分析与把握 [J];长春大学学报; 2001年03期 2 沈荭; 对外汉语教学现状及对策研究 [J];重庆大学学报(社会科学版); 2001年03期 3 黄婉梅; 《新著国语文法》及其句本位语法述评 [J];阜阳师范学院学报(社科版); 2007年02期 4 万维强; 新疆少数民族大学生喜欢的汉语教师的调查与思考 [J];昌吉学院学报; 2003年04期 5 于逢春; 论对韩汉语教学中师生常变量的互动关系 [J];长春大学学报; 2002年05期 6 江玉莲; 抛锚式教学法在对外汉语口语教学中的应用 [J];大庆师范学院学报; 2006年06期 7 林可; 论对外汉语教学的文化性质 [J];广西大学学报(哲学社会科学版); 1996年04期 8 王光和; 汉字繁简之分与对外汉字教学 [J];成都教育学院学报; 2003年12期 9 许光烈; 语音对比与对外汉语语音教学 [J];广州大学学报(社会科学版); 2006年08期 10 刘晓娟; 论对外汉语教师的职业道德和教学行为规范 [J];楚雄师范学院学报; 2003年06期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 梁静; 中级对外汉语阅读教材的练习设计与编排研究 [D];暨南大学; 2006年 2 谈颖瑜; 新加坡《小学华文》课文研究 [D];暨南大学; 2006年 3 张文娟; 论对外汉语教材中民俗文化的选用 [D];西南大学; 2007年 4 张宇清; 中级汉语综合教材练习设置与编排研究 [D];华东师范大学; 2007年 5 黄晓洁; 自然语言处理技术在对外汉语教学中的应用研究 [D];中国人民解放军外国语学院; 2007年 6 马晓文; 汉语作为第二语言学习中练习的理据性探索 [D];华东师范大学; 2007年 7 姜太荣; 新疆中专学校预科汉语教学现状调查与研究 [D];西北师范大学; 2006年 8 朱晓佳; 以影视片段为主教材的汉语多媒体教材包的设计 [D];北京语言大学; 2006年 9 赵淼; 三套初级对外汉语综合教材练习的考察 [D];北京语言大学; 2006年 10 高宁; 外国留学生习得汉语常用篇章衔接手段考察 [D];北京语言大学; 2006年  中国博士学位论文全文数据库 找到 5 条   1 林美淑; 对韩汉语教学离合词研究 [D];山东大学; 2005年 2 张尹琼; 疑问代词的非疑问用法 [D];复旦大学; 2005年 3 张春新; 《汉俄教学字典》：理论构建与编纂实践总结 [D];黑龙江大学; 2004年 4 吴平; 文化模式与对外汉语词语教学 [D];中央民族大学; 2006年 5 黄婉梅; 黎氏语法体系研究 [D];安徽大学; 2007年  中国重要会议论文全文数据库 找到 3 条   1 李泉; 第二语言教材编写的通用原则 [A];第三届全国语言文字应用学术研讨会论文集 [C]; 2004年 2 赵立江; 外国留学生使用“了”的情况调查与分析” [A];第五届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1996年 3 杨海明; 对外汉语语法教学的定位与“管用、精当、易学”——以东南亚华裔留学生“了”教学为例 [A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集 [C]; 2005年   【二级参考文献】   共（4）篇    中国期刊全文数据库 找到 4 条   1 于根元,夏中华; 语言能力及其分化——第二轮“语言哲学对话”选载之一 [J];锦州师范学院学报(哲学社会科学版); 2000年03期 2 郑定欧; 语法的定性、定位、定量研究 [J];语言教学与研究; 1997年03期 3 郭熙; 世纪交替中的中国语言学：危机与机遇并存 [J];语言文字应用; 1996年04期 4 鲁健骥; “对外汉语”之说不科学 [J];语言文字应用; 2000年04期   【读者推荐文章】   共（10）篇     1 李建军; 一年制零起点留学生汉语教学初探[J]; 昌吉学院学报; 2003年01期; 80-81 2 华锦木; 第二语言汉语课堂教学设计新探[J]; 民族教育研究; 2004年01期; 73-77 3 吕玉兰; 试论对外汉语课堂教学实践研究[J]; 世界汉语教学; 2004年02期; 65-70+5 4 刘晓雨; 语言获得与对外汉语课堂教学[J]; 语言文字应用; 1999年01期; 78-85 5 李华珍; 对外汉语课堂教学策略探微[J]; 合肥联合大学学报; 2001年04期; 110-113 6 梁宁辉; 不用媒介语从事对外汉语课堂教学的探讨[J]; 汉语学习; 1998年03期; 40-43 7 刘晓雨; 提问在对外汉语课堂教学中的运用[J]; 世界汉语教学; 2000年01期; 71-77 8 李泉; 对外汉语课堂教学的理论思考[J]; 中国人民大学学报; 1996年05期; 90-96 9 阮咏梅; 对外汉语教师的教学机智和课堂教学[J]; 宁波大学学报(教育科学版); 2002年01期; 104-105+128 10 赵宏; 如何实现对外汉语课堂教学的交际化[J]; 黑龙江教育学院学报; 2003年05期; 54-55   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 蒋宏军,李建宏; 零起点留学生的汉语课堂教学设计刍议 [J];语言与翻译; 2003年04期; 59-62 2 刘改琳,张卫国; 文化差异对学生学习外语的干扰 [J];西安教育学院学报; 2003年03期; 44-47 3 匡锦; 论对外成人汉语教学中的两个障碍 [J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版); 2003年05期; 15-19 4 郑美芝; 母语对外语学习的干扰 [J];绍兴文理学院学报; 2002年11期; 68-70 5 杨科; 语言学习中记忆的心理机制 [J];四川教育学院学报; 2004年05期; 50-51+54 6 唐国新; 浅议文化与翻译 [J];江汉大学学报; 1999年01期; 81-84 7 何干俊; 论影响留学生掌握汉语的几个因素 [J];江西社会科学; 2002年09期; 100-102 8 郭瑞卿; 语言的获得与语言的记忆和表达 [J];吕梁高等专科学校学报; 2002年03期; 25-26 9 谭海燕,冯琳; 母语对第二语言习得影响之研究 [J];杨凌职业技术学院学报; 2003年03期; 82-84 10 王雪莉; 记忆心理学与外语教学——利用记忆机制提高外语课堂教学效果 [J];北京第二外国语学院学报; 2002年03期; 18-22  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 李琳; 语言学能倾向之机械识记能力的相关性研究 [D];四川大学; 2005年 2 王雪洁; 口译中的理解与记忆 [D];四川大学; 2005年 3 彭然; 口译中的预测现象和预测策略 [D];上海外国语大学; 2005年  中国重要会议论文全文数据库   1 高永奇; 短语句法结构的干扰与形式选择——南亚语中几种特殊名词性短语结构考察 [A];第38届国际汉藏语会议论文提要 [C]; 2005年

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