浅析现代汉语音节教学--《现代语文(语言研究版)》2007年04期

《现代语文(语言研究版)》2007年04期

浅析现代汉语音节教学

　　<正>现代汉语语音部分的教学,重点是音节教学。透过音节可以充分地展示汉语语音的特点,但是现今大多数教材虽有对音节的论述,也有对汉语音节的分析,却没有给出汉语音节、普通话音节确切的定义或界说,这给教学带来了一些困
【作者单位】：河南省周口师范学院中文系
【分类号】：H109.4-4
【DOI】：CNKI:ISSN:1008-8024.0.2007-04-047
【正文快照】：
　　现代汉语语音部分的教学,重点是音节教学。透过音节可以充分地展示汉语语音的特点,但是现今大多数教材虽有对音节的论述,也有对汉语音节的分析,却没有给出汉语音节、普通话音节确切的定义或界说,这给教学带来了一些困难。所以笔者想就音节、汉语音节、普通话音节等问题,做一分析探讨。首先我们看看教科书对音节、汉语音节及普通话音节的描述:音节是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小的语音片断。……一个音节可以是一个音素,也可以由几个音素合成。[1]P28音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位,也是最自然的语音单位。……一般说来,汉…

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