《现代语文(语言研究版)》2006年11期 加入收藏    获取最新 
 由结构主义看对外汉语教学
 范媛媛
 
【作者单位】:陕西师范大学文学院
【分类号】:H195
【DOI】:CNKI:ISSN:1008-8024.0.2006-11-060
【正文快照】:
  语言教学作为应用语言学的一个分支,不可避免会受到语言学理论的影响。不同的语言理论从不同的方面指导语言教学。结构主义语言学兴起于20世纪30年代,其基本理论源于索绪尔的《普通语言学教程》(Course in General Linguistics),在音位学、语法学领域取得了巨大的成就。语言教学也受到其极大的影响。一索绪尔是现代语言学的开创者。他区分了“语言”(langue)和“言语”(parole),将处于混沌状态的语言现象称之为言语话动。他借用了一个普通词langage来代表这个概念,认为言语活动涉及物理、生理、心理各方面的因素,也涉及个人领域和社会领域…
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