从普通话水平测试看声调教学--《现代语文(语言研究版)》2006年10期

《现代语文(语言研究版)》2006年10期

从普通话水平测试看声调教学

【作者单位】：武汉大学文学院
【分类号】：H102
【DOI】：CNKI:ISSN:1008-8024.0.2006-10-051
【正文快照】：
　　在现代汉语语音学中,声调指汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低升降变化。声调是普通话测试的重要评分项目,按错误和缺陷分别扣分。声调错误是指将甲声调调形读为乙声调调形;或调形正确,但听感上能够明确感觉到调值高或调值低的失误。声调缺陷是指调形正确,调值误差较小。在测试的第一项“读100个单音节字词”和测试第二项“读多音节词语”中,声调错误和缺陷均按次扣分。测试第三项“朗读”和第四项“说话”,对由于协同发音引起的声调变化作整体把握,把声调纳入语调或方音范畴考核。“朗读”测试项中,“语调偏误”视程度扣“0.5～2…

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