教辅材料应加强注音规范--《现代语文(语言研究版)》2006年06期

《现代语文(语言研究版)》2006年06期

教辅材料应加强注音规范

【作者单位】：贵州关岭民族寄宿制中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2006-06-051
【正文快照】：
　　现行初中语文教材版本各异,各类教辅资料亦形形色色,不免良莠不齐。在此,特提出本人在教学中发现的几个问题,以供商榷。《始得西山宴游记》:“意有所及,梦亦同趣,觉而起,起而归”,其中,对“觉”的读音,《中学语文教材全解》读为“jué”,教材未作专门注音。然而,对多音字“觉”该读什么音,应根据其义而定。“觉”读“jué”时义项有①感觉;②觉悟;③使人觉悟;④发觉。读“jiào”时义项有①睡醒;②睡眠一次为一觉(《古汉语词典》)。根据上下文“觉而起,起而归”大意为“醒来后就起,起来了就回去”。显然,“觉”在此处是“睡醒”之义。再看《…

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