“以迂为直”法在教育语言中的运用--《现代语文(语言研究版)》2006年04期

《现代语文(语言研究版)》2006年04期

“以迂为直”法在教育语言中的运用

【作者单位】：福建省仙游师范学校
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2006-04-051
【正文快照】：
　　“以迂为直”出自《孙子兵法·军争篇》,其曰:“军争之难者,以迂为直,以患为利。故迂其途,而诱之以利,后人发,先人至,此知迂直之计者也。”在战场上,远而虚者,易攻易进,费时少,虽远而为近;近而实者,难攻难进,耗时多,虽近而为远。采取“以迂为直”之计,实为明智之举。在教育教学中,根据不同的教学实际灵活运用“以迂为直”战术,亦可出奇制胜,轻而易举地达到既定目的。“以迂为直”在教育语言中的表现形态有以下三种:一、间接式间接式就是借助中间媒介,或者借助对第三者的评价,或者借助褒贬错位的表达方式,间接地把信息传递给教育对象,以达到…

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