“形+得+很”结构在对外汉语教学中的语法分析--《现代语文(语言研究版)》2006年03期

《现代语文(语言研究版)》2006年03期

“形+得+很”结构在对外汉语教学中的语法分析

【作者单位】：南京师范大学文学院
【分类号】：H195
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2006-03-069
【正文快照】：
　　随着对外汉语教学的发展,我们越来越重视语法教学。在教学中,我们会遇到许多语法点,这些语法点对于母语是汉语的人来说很好理解,但是对于把汉语作为第二语言的学习者来说,要把握这些并不容易。特别是有些语法现象是汉语所特有的,对这些语法现象作语法分析是很有必要的。我在教学中就曾碰到这样一个句子:“头疼得很。”这在我们日常用语中是经常说的,但在教材中却把这一句型当作一个重要的语法点列举出来。将它分析为:“很”用在“得”的后面,表示程度高。例如:⑴今天热得很。⑵这件衣服便宜得很。⑶饺子好吃得很。书上的分析很简单,一般的学…

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