遵循教学规律提高语文素养——访南京大学中文系教授李开先生--《现代语文(语言研究版)》2006年03期

《现代语文(语言研究版)》2006年03期

遵循教学规律提高语文素养——访南京大学中文系教授李开先生

【作者单位】：全国中语会;南京大学中文系理事现代语文杂志社常务副主编本刊记者;教授
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2006-03-001
【正文快照】：
　　桑哲(以下简称桑):李老师,您认为传统语文教学有哪些优点值得借鉴?现代语文教学应该如何走出困境?李开(以下简称李):首先,传统语文教学首先强调熟读背诵和总体关照,重视语言表达能力,重视提高写作水平,这些都是传统语文教学的精髓。其次,传统语文教学还强调应用,因为中国传统语文教学就是解读经典,目的很明确,我觉得这些优点都是可以汲取的。五四运动以后,王力、吕叔湘、叶圣陶和朱德熙等语文专家积极吸收西方语言学理论和实践经验,把汉语研究提高到一个新水平,取得了一系列成果。在讲求词义发展的同时,强调词义的扩大和缩小,并引用结构主义…

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