语文教学中人物形象“无效分析"的批判——以周朴园形象分析为个案--《现代语文(理论研究版)》2005年10期

《现代语文(理论研究版)》2005年10期

语文教学中人物形象“无效分析"的批判——以周朴园形象分析为个案

　　<正>人教版高中语文教材第四册选入了曹禺的名作《雷雨》(节选),分析周朴园形象是讲授这课的重要内容。在大多数的语文课堂上,以及较通用的权威教学参考书中,对周朴园的形象特征概括不外乎“虚伪、自私、冷酷”。这不能说不对,但可以说是无效的。因为这几个词可以用来描述许多文学人物,周朴园这一经典形象的美学特质远未能以之涵盖。下面,作者尝试分析周朴园这一形象的复杂
【作者单位】：河南师范大学文学院
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-10-027
【正文快照】：
　　人教版高中语文教材第四册选入了曹禺的名作《雷雨》(节选),分析周朴园形象是讲授这课的重要内容。在大多数的语文课堂上,以及较通用的权威教学参考书中,对周朴园的形象特征概括不外乎“虚伪、自私、冷酷”。这不能说不对,但可以说是无效的。因为这几个词可以用来描述许多文学人物,周朴园这一经典形象的美学特质远未能以之涵盖。下面,作者尝试分析周朴园这一形象的复杂内涵。根据教材中课后作业的提示,我们从周朴园对侍萍的感情是否真实入手。周朴园保留旧家具、旧的生活习惯、旧雨衣、旧衬衫,常独自一人长久凝视照片等举动,说…

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【读者推荐文章】		共（10）篇
	【读者推荐文章】		共（10）篇

1	张云霞; 周朴园形象的人文意蕴[J]; 郑州轻工业学院学报(社会科学版); 2005年02期; 79-81
2	杨春; 自私冷酷真性情——试析《雷雨》“周鲁相认”一场戏中周朴园的性格冲突[J]; 佳木斯大学社会科学学报; 2005年06期; 84-86
3	秦汝芳; 《雷雨》人物管窥——论周朴园[J]; 卫生职业教育; 2005年05期; 69-71
4	杨青苗; 论周朴园私生活及其典型性——对传统学术观点的批判[J]; 重庆大学学报(社会科学版); 2005年03期; 73-77
5	陆铭; “正邪两赋”式的人物——周朴园[J]; 黑龙江教育学院学报; 2004年05期; 69-70
6	狄丽英; “伪君子”的真性情——周朴园形象再分析[J]; 名作欣赏; 2004年06期; 96-99
7	隋爱国; 试论周朴园的病态人格[J]; 名作欣赏; 2005年22期; 64-67
8	吉素芬; 《雷雨》究竟写什么?———《雷雨》思想情感内涵新探[J]; 四川戏剧; 2005年05期; 26-28
9	徐永峰; 高中语文《面朝大海,春暖花开》三篇教学设计评析要点[J]; 网络科技时代; 2005年11期; 38-39
10	张新民; 揣之琢之烛光洞幽——对《雷雨》中周朴园的精神分析[J]; 新乡师范高等专科学校学报; 2004年03期; 79-82

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	吕盈盈; 语文教学中人物形象“无效分析"的批判——以周朴园形象分析为个案 [J];现代语文(理论研究版); 2005年10期; 41
2	王聪明; 品味个性化语言分析独特人物形象 [J];教师教育科研; 2006年05期; 16
3	陈文忠; 原型·类型·典型——文艺学与语文教学答问之六 [J];学语文; 2005年06期; 36-37
4	冯惠文; 语文教学的几个有效策略 [J];山西教育(综合版); 2005年03期; 31
5	林克; 盐香风色——董一菲语文教学写意 [J];中学语文; 2004年19期; 2
6	陈宝贵; 追求语文教学的“高度” [J];中学语文; 2005年01期; 21-22
7	尹淑春; 语文教学不可忽视朗读 [J];黑河教育; 1998年05期; 25
8	陈东; 论语文教学驳问法 [J];江苏大学学报(高教研究版); 1988年04期; 129-132
9	程良焱; 语文教学静夜思 [J];中学语文; 2005年09期; 15-17
10	黄亮中; 从烹茶想到语文教学 [J];作文世界(高中); 2004年02期; 53

中国优秀硕士学位论文全文数据库

1	杨健; 试论语文教学中的非言语表达 [D];湖南师范大学; 2004年
2	李菲; 试论语文教学中的民俗教育 [D];湖南师范大学; 2004年
3	傅惠敏; 语文教学交往简论 [D];江西师范大学; 2005年
4	陈奕; 网络文化时代的语文教学 [D];上海师范大学; 2003年
5	乔昕; 在语文教学中重新审视文学作品的主题 [D];天津师范大学; 2002年
6	刘萍; 论语文教学的生命价值取向 [D];华东师范大学; 2004年
7	李冲锋; 语文教学范式研究 [D];华东师范大学; 2004年
8	沈晓萍; 义务教育阶段语文教学的建构主义思考 [D];华中师范大学; 2004年
9	李敏; 对话型语文教学的理论与实践 [D];山东师范大学; 2003年
10	高艳红; 新世纪对语文教学整体观的再认识 [D];福建师范大学; 2003年

中国博士学位论文全文数据库

1	慕君; 阅读教学对话研究 [D];华东师范大学; 2006年
2	史成明; 中国现代语文教育的早期路向 [D];华东师范大学; 2006年
3	任桂平; 文化视野中的语文课程 [D];华东师范大学; 2006年
4	何更生; 知识分类学习论和教学论在作文教学中的应用研究 [D];华东师范大学; 2001年

中国重要会议论文全文数据库

1	王相雷; 语文教学呼唤诗意的回归 [A];跨世纪园丁工程论丛 [C]; 2000年
2	蔡志忠; 构建语文教学的“拉奥孔” [A];福建省语言学会2002年学术年会论文集 [C]; 2002年
3	杨红岩; 从语文教学看素质教育 [A];中国语文报刊协会“第二届优秀论文评比活动”论文集 [C]; 2004年
4	王映红; 语文教学也应触“网”——浅谈利用网络对学生进行创新教育 [A];福建省语言学会2002年学术年会论文集 [C]; 2002年
5	刘素平; 谈语文教学中的德育渗透 [A];跨世纪园丁工程论丛 [C]; 2000年
6	陈基传; 突出“人本”,体现“人文关怀”——谈语文教学和人文教育 [A];福建省语言学会2002年学术年会论文集 [C]; 2002年
7	马海乐; 谈谈语文教学中情感的作用 [A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集 [C]; 2006年
8	王伟; 关于语文教学的几点思考 [A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集 [C]; 2006年
9	毋继萍; 创新教育在语文教学中的应用研究 [A];山西省创造学会创立大会暨首届学术交流会议专辑 [C]; 2001年
10	苏兰英; 浅谈语文教学中的情感教育 [A];跨世纪园丁工程论丛 [C]; 2000年

中国重要报纸全文数据库

1	陈宏泉作者单位安徽怀宁县高河镇中; 如何拓展语文教学的空间 [N];教师报; 2005年
2	金盛芳; 在语文教学实践中提升学生心理素养 [N];光明日报; 2005年
3	河北遵化市刘备寨中乡张立军; 对语文教学的几点认识 [N];科学导报; 2005年
4	任立群; 让语文教学充满趣味 [N];安徽青年报; 2003年
5	汪小雅; 语文教学不可舍本逐末 [N];安徽青年报; 2002年
6	合肥市育英中学郭映明; 语文教学中美的渗透 [N];安徽青年报; 2004年
7	贾炳文; 我看语文教学 [N];特区时报; 2000年
8	建湖县上冈中学郑向明; 浅谈语文教学的优化 [N];沿海经济信息报; 2000年
9	史焕章; 语文教学需要“拿来主义” [N];教师报; 2003年
10	张秀芹刘福学; 新课程理念下语文教学的连环式结构 [N];中国教师报; 2004年