师生走进作文中--《现代语文(理论研究版)》2005年07期

《现代语文(理论研究版)》2005年07期

师生走进作文中

　　<正>作文是学生认识水平和语言文学表达的综合能力的实践,是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,作文能力是语文素养的综合体现。多年来,作文教学在“功利”思想指导下,一批专事章法,诀窍的作文指导出笼了,一条“一凑、二抄、三套”的作文捷径被发现了……以致于课堂作文教学很多时候是死不死活不活,了无生气,学生经常为了应付而写
【作者单位】：湖南省娄底市第一中学
【分类号】：G633.34
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-07-084
【正文快照】：
　　作文是学生认识水平和语言文学表达的综合能力的实践,是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,作文能力是语文素养的综合体现。多年来,作文教学在“功利”思想指导一民一批专事章法,诀窍的作文指导出笼了,一条“一凑、二抄、三三套”的作文捷径被发现了……以致于课堂作文教学很多时候是死不死活不活,了无生气,学生经常为了应付而写作一些生硬拔高的所谓“主题鲜明”的文章,使得课堂作文教学常常处于进亦惭星亦忧的尴尬境地。而高考中的作文命题却越来越人性化:从命题作文到半命题作文,…

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