| | <正>作文教学,是语文课教学的一个有机组成部分。古往今来,如何进行作文教学,是许多教育界人士研究和探讨的问题,也出现了如杨初春的“快速作文法教学”这样的成果,是值得借鉴和赞扬的。然而,对于一名农村中学语文教师而言,在作文教学上可谓苦不堪言。农村学生,尤其是一些离城市偏远的学生,他们接触的只是家庭、学校和一些简 【作者单位】:甘肃兰州皋兰二中 【分类号】:G633.34 【DOI】:cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-07-081 【正文快照】: 作文教学,是语文课教学的一个有机组成部 分。古往今来,如何进行作文教学,是许多教育界人 士研究和探讨的问题,也出现了如杨初春的“快速作 文法教学”这样的成果,是值得借鉴和赞扬的。 然而,对于一名农村中学语文教师而言,在作 文教学上刚胃苦不堪言。农村学生,尤其是一些离城 市偏远的学生,他布}]接触的只是家庭、学校和一些简 单的社会现状,更无从谈及社会这个大熔炉的陶冶。 生活经历的储备少之又少,接触的社会面狭窄,写作 只能是咬破笔尖硬套、瞎编,尽管每学期让学生写至 少八篇,但收效甚微。 为此,结合农村中学学生的现状,在不断的教 … |