用情感的乳汁滋润学生的心田——谈语文教学与情感教育--《现代语文(理论研究版)》2005年07期

《现代语文(理论研究版)》2005年07期

用情感的乳汁滋润学生的心田——谈语文教学与情感教育

　　<正>语文教育与教学,心灵的塑造是第一位的。现在的学生,由于学习任务过重来自社会、家长、自身的压力过大,情感冷漠已成普遍现象,诉说自己寂寞、没有朋友的学生也越来越多,心理脆弱,悲观绝望,情感迷茫,觉得犹如生活在沙漠中的学生也不在少数。新世纪合洛人才需要有高尚情操、健全人格。由此可见,加强对学生的情感教育,是摆在我们面前的重要课题。
【作者单位】：浙江省兰溪市第五中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-07-070
【正文快照】：
　　X工卜ZDA一Y工遥一语文教育与教学,心灵的塑造是第一位的。现在的学生,由于学习任务过重来自社会、家长、自身的压力过大,情感冷漠己成普遍现象,诉说自己寂寞、没有朋友的学生也越来越多,心理脆弱,悲观绝望,情感迷茫,觉得犹如生活在沙漠中的学生也不在少数。新世纪合咯人才需要有高尚情操、健全人格。由此可见,加强对学生的情感教育,是摆在我们面前的重要课题。 “文章不是无情物”,综观语文教材,情感教育就是促进学生身心感到愉快的教育。在语文教学中渗透情感教育,不仅能激发学生的学习兴趣,加深他们对课文的理解,而且能陶冶…

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