浅谈中学文言文的几个问题--《现代语文(理论研究版)》2005年07期

《现代语文(理论研究版)》2005年07期

浅谈中学文言文的几个问题

　　<正>一、关于文言文的地位问题关于中学文言文的地位问题,是语文教育中争论较多持续时间长而又具有特殊性的一个问题。—种意见认为“在中学进行文言文教育弊大于利”。认为文言文教学“拖整个教育后腿,破坏白话文教学……阻碍语文教学科学化的发展”,“增加学生负担,学而无用”,影响学生文风,甚至在思想上也起了消极影响。另一种意见主张“现在采取过渡办法,把文言文安排到第二课堂去”。笔者认为无论社会怎
【作者单位】：河南省商丘市第十一中学
【分类号】：G634.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-07-060
【正文快照】：
　　一、关于文言文的圳立问题关于中学文言文的地位问题,是语文教育中争论较多持续时间长而又具有特殊胜的一个问题。拜中意见认为“在中学进行文言文教育弊大于利”。认为文言文教学“拖整个教育后腿,破坏白话文教学……阻碍语文教学科学化的发展”,“增加学生负担,学而无用”,影响学生文风,甚至在思想上也起了消极影响。另一种意见主张“现在采取过渡办法,把文言文安排到第二课堂去”。笔者认为无论社会怎样发展,我们都不能割裂历史,更不能抛弃和拒绝古代文化,刻门要用“古为今用”,“拿来主义”的精神学习文言文,继承这笔宝贵遗产…

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