《阿Q正传》的研究性学习--《现代语文(理论研究版)》2005年07期

《现代语文(理论研究版)》2005年07期

《阿Q正传》的研究性学习

　　<正>《阿Q正传》思想内涵博大精深,它不仅塑造了阿Q这一世界文学画廊中的不朽形象,批判了以“精神胜利法”为核心的国民劣根性,而且以其巨大的时空穿透力,走向世界,影响未来。全文入选语文新教材后,如何让学生更好地全面读解而不至于“满堂灌”,打开学生的思路,活跃思维,使学生进入师生互动的教学中来,教师可设计一些小题目让学生去完
【作者单位】：浙江东阳中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-07-034
【正文快照】：
　　《阿Q正传》思想内涵博大精深,它不仅塑造了阿Q这一世界文学画廊中的不朽形象,批判了以“精神胜利法”为核心的国民劣根性,而且以其巨大的时空穿透力,走向世界,影响未来。全文入选语文新教材后,」如何让学生更好地全面读解而不至于“满堂灌”,打开学生的思路,活跃思维,使学生进入师生互动的教学中来,教师可设计一些小题目让学生去完成,目的在于使学生从被动地“听”转为主动投入地 “学”。因为研究性学习的关键机制是主体参与,即学生的参与性学习,为此,笔者认为只要能抓住《阿 Q正传》课后练习作相关的研究性学习,重过程,能探索…

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