“水果式”作业的构想--《现代语文(理论研究版)》2005年07期

《现代语文(理论研究版)》2005年07期

“水果式”作业的构想

　　<正>新课程标准的实施,把语文教师引领到新课程的环境中,要求我们转变教育理念来指导教学实践,加快教学改革,达到教学上最优化的效果。在教学中占重要地位的语文作业的改革也提上了议事日程。叶圣陶说过:“语文方面很多项目都要经过不断练习,才能变成他自己的东西。”这里的练习,即所谓的“作业”。它的实质是一个转化的过
【作者单位】：浙江省临海市大田中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-07-032
【正文快照】：
　　新课程标准的实施,把语文教师引领到新课程的环境中,要求洲门转变教育理念来指导教学实践,加快教学改革,达到教学-b聂优化的效果。在教学中占重要地位的语文作业的改革也提上了议事日程。叶圣陶说过:“语文方面很多项目都要经过不断练习,才能变成他自己的东西。”这里的练习,即所谓的“作业”。它的实质是一个转化的过程:加深对知识的理解:巩固运用知识解决实际问题的过程:发展学生智力,培养学生听说读写基本技能并逐步形成运用技能的过程;培养学生端正学习态度,养成良好学习习惯的过程;培养卜学生自主学习、提高创新能力的过程…

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