中国古代尝试(试错)法教学--《现代语文(理论研究版)》2005年06期

《现代语文(理论研究版)》2005年06期

中国古代尝试(试错)法教学

　　<正>由于中国古代写作学和写作教学思想非常重视以读促写和章法积淀,并不注重对写作知识向写作能力方面的转化的教学训练,因此,学习写作也是一种经验化的尝试法,即通过自己无数次的写作,在写作中试错,在写作中提高。鲁迅先生曾把这种试错法写作教学比喻成“在黑暗的胡同里自己摸索”,这个比喻是十分恰当的。
【分类号】：G633.34
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-06-080
【正文快照】：
　　由于中国古代写作学和写作教学思想非常重视以读促写和章法积淀,并不注重对写作知识向写作能力方面的转化的教学训练,因此,学习写作也是一种经验化的尝试法,即通过自己无数次的写作,在写作中试错,在写作中提高。普迅先生曾把这种试错法写作教学比喻成“在黑暗的胡同里自己摸索”,这个比喻是十分恰当的。在这里,教师对学生的写作指导不是从写作技能、方法的分析上具体地指导学生的作文哪儿不对,哪儿精彩,而是从审美感受上整体评价学生的作文,一直让学生练习到产生美妙、精彩的时候为止.这种写作学习是在大量阅读的背景下进行的。…

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