| | <正>每次写作文时,总会看到一些学生思来想去,不能下笔成文,翻开作文书刊或摘抄本寻求帮助,结果写出的文章或与人雷同,或一味堆积丽词美句,或文不对题,或落入俗套。面对这样的写作情况,老师们总会抱怨学生阅读量太少,肚里没有写作资源。确实,只有多读书才能提高写作水平,古语不是说“读书破万卷,下笔如有神”吗?但限于实际情况,大部分学生课外读书有限,即便去读也是泛泛而读,读后
【作者单位】：山东省金乡师范学校
【分类号】：G633.34
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-06-074
【正文快照】：
每次写作文时,总会看到一些学生思来想去, 不能下笔成文,卜翻开作文书刊或摘抄本寻求帮助,结 果写出的文章或与人雷同,或一味堆积丽词美句,或 文不对题,或落入俗套。面对这样的写作情况,老师 们总会抱怨学生阅读量太少,肚里没有写作资源。确 实,只有多读书才能提高写作水平,古语不是说“读 书破万卷,下笔如有神”吗?但限于实际情况,大部 分学生课外读书有限,即便去读也是泛泛而读,读后 印象不深,因此,写作中往往利用不上。 “囊中羞涩”、无话可说体现了学生写作资源 的匾乏,因此,要设法使他4门的写作资源丰富起来, 这是提高写作水平的关键… |
