我和一年级学生讨论新教材——探究修改教科书中的写字方法--《现代语文(理论研究版)》2005年06期

《现代语文(理论研究版)》2005年06期

我和一年级学生讨论新教材——探究修改教科书中的写字方法

　　<正>语文出版社出版的该社教材研究中心十二省小语教材编委会编写的义务教育课程标准实验教科书(s版)六年制小学一年级下册语文课本中,在教学《村居》中的“忙”时,教材提示了“竖心旁”的写法。教材中是这样提示的:“我知道竖心旁的笔顺是:……”换言之,即先写左一点,再与右一点,然后写中间一大竖。我和学生对教材十所提示的笔顺写法提出了不同意见。
【作者单位】：山东省东平县实验小学
【分类号】：G623.2
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-06-063
【正文快照】：
　　语文出版社出版的该社教材研究中心十二省小语教材编委会编写的义务教育课程标准实验教科书(s版)六年制小学一年级下册语文课本中,在教学《村居》中的“忙”时,教材提示了 “竖心旁”的写法。教材中是这样提示的:“我知道竖心旁的笔顺是:中..…”换言之,即先写左一点,再与右一点,然后写中间一大竖。我和学生对教材十所提示的笔顺写法提出了不同意见。经过讨论和试写之后,大家一致认为, 一年级学生才学写字,运笔能力较差, 先写完竖心旁的两个点,再写中间一多方法竖,容易把这一竖写得忽左忽右。因为这两点在竖心旁的中间偏上部位,这 …

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