让学生的激情燃烧起来——对“自学自教模式”的思考和实践--《现代语文(理论研究版)》2005年06期

《现代语文(理论研究版)》2005年06期

让学生的激情燃烧起来——对“自学自教模式”的思考和实践

　　<正>教育学家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需求,就是希望感到自己是—个发现者、研究者,而在中学生的精神世界中这种需求特别强烈。”中学生的心理特点、认知水平,也很希望自己是一位发现者、研究者,希望得到赞扬和认可。而在传统的语文教学中,教师常常把知识“嚼碎了”然后“喂”给学生,结果却伤害了学生的“胃”,使其缺乏“消化能力”。久而久之,学生就
【作者单位】：江苏省响水中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-06-053
【正文快照】：
　　教育学家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需求,就是希.望感到自己是一个发现者、研究者,而在中学生的精神世界中这种需求特别强烈。”中学生的心理特点、认知水平,也很希望自己是一位发现者、研究者,希望得到赞扬和认可。而在传统的语文教学中,教师常常把知识“n爵碎了”然后“喂”给学生,结果却伤害了学生的 “胃”,使其缺乏“消化能力”。久而久之,学生就养成了“等、靠、要”的习惯,教师不教,他就不学,无丝毫创新意识,这就培养了一批“高州氏能” 的学生。新课程标准中明确指出教师是一个决策者,而不再是一…

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