班级文化与学生人格--《现代语文(理论研究版)》2005年02期

《现代语文(理论研究版)》2005年02期

班级文化与学生人格

【作者单位】：江苏张家港市南丰中学
【分类号】：G635.1
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-02-071
【正文快照】：
　　“文化”,至今仍是一个值得认真揣摩的范畴。《辞海》上将其解释为人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和(有时专指精神财富)。但在哲学、人类学或文化哲学中,文化却很少指历史长河中时生时灭的造物,而是指一种历尽沧桑仍留存群体一个潜意识深处的力量,一种无形、强大且富有韧性的力量。基于此,胡适先生称“文化”为“人们生活的方式”;而梁漱溟先生对文化的界定似乎更注重概括,他说“文化”是“人类生活的样法”。的确,从人类的整体历史来看,个体总是在先于自己的特定文化中成长起来的。这种文化深刻地影响着文化中的人…

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