对《琵琶行》音乐描写的教学处理--《现代语文(理论研究版)》2005年02期

《现代语文(理论研究版)》2005年02期

对《琵琶行》音乐描写的教学处理

【作者单位】：安徽省马鞍山师范学校
【分类号】：I207.22
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-02-060
【正文快照】：
　　唐代诗人白居易的《琵琶行》因其对琵琶声的出色描写而流传至今,成为文学史和音乐史上的千古绝唱。《琵琶行》被选入高中语文课本第三册,教师在教学中能否处理好教材中音乐描写部分,很大程度上决定了这篇课文教学的成败。我所在的学校是一所艺术类职校,通过观察,学生由于年龄、生活阅历等方面的因素制约,他们往往只是把注意力放在艺术技巧的学习上,因此,专业课进步很慢。长期以来,我都在思索:能否在语文学科教学中渗透对学生艺术的感悟能力的培养呢?《琵琶行》这篇课文让我看到了契机。一般情况下,《琵琶行》一文的教学重点应是如何让学生通…

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