当代语文教学课时内的时间性思考--《现代语文(理论研究版)》2005年02期

《现代语文(理论研究版)》2005年02期

当代语文教学课时内的时间性思考

【作者单位】：云南镇雄泼机中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-02-040
【正文快照】：
　　如果要将当代语文教学放在时间性上来思考,就是要在一定阶段上来考察语文教学,有几个主要方面的问题值得考虑:可以考虑一段历史时期的语文教学,即把当代语文放在当代这个时间概念上来思考,可以考虑在当代这个概念之下的师、生,可以考虑当代语文课的效率,但这些问题当中,最有价值的问题其实就两个,一个是课时内的时间性思考,一个是一定时期内某些教育思潮的思考。因为篇幅的关系,重点讨论课时内的时间性思考。对课时内的语文做时间性的思考,主要讨论的是教师对课时的使用,使用的效率,以及师生关系的协调程度。课时内要讨论的问题也并不是仅仅…

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