让学生快乐地行走在习作之路上--《现代语文(理论研究版)》2004年12期

《现代语文(理论研究版)》2004年12期

让学生快乐地行走在习作之路上

【作者单位】：江苏省建湖县第二实验小学
【分类号】：G633.34
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2004-12-028
【正文快照】：
　　前几年,我总觉得作文教学是件令人头疼又费尽心机的事。学生写作文绞尽脑汁、搜肠刮肚,把它当作苦差事,提不起精神来,甚至产生厌倦情绪。针对这种反常而又带有普遍性的现象,我认为培养学生的习作兴趣,增强他们的表达能力,养成良好的习作习惯,对于扭转上述局面大有益处。为此,我尝试对学生进行快乐作文教学,使他们乐学、善学,肯写、会写,真正成为学习的主人。一、快乐作文势在必行,行之有效快乐作文旨在为学生创设各种写作情境,激发他们的写作情趣。正如大教育家夸美纽斯所说:“如果人们吃饭没有食欲,勉强地把食物吞到胃里去,其结果只能引起…

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	舒玉环; 快乐作文的几点尝试 [J];湖南教育; 2005年11期; 24
2	本刊编辑部; 快乐作文 [J];新作文(小学4-5-6年级版); 2003年Z1期; 3
3	邓冬云; 快乐作文设想 [J];语文教学与研究; 2004年19期; 13
4	储北平; 寓写于乐寓乐于写——快乐作文实验简介 [J];安徽教育; 1993年Z1期; 46-47
5	程干峰; 让学生快乐地行走在习作之路上 [J];现代语文(理论研究版); 2004年12期; 45+30
6	刘登儒; 快乐作文法的探索与实践 [J];教育艺术; 1999年07期; 41-42
7	李锦萍; 引导学生走进快乐作文 [J];语文教学与研究; 2005年05期; 66
8	小不点; 快乐作文 [J];发明与创新(学生版); 2007年04期; 53

中国重要会议论文全文数据库

1	仇荣琴; 创设愉悦氛围,激活“一池春水”——快乐作文之我见 [A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集 [C]; 2006年
2	李洁; 为学生插上会飞的翅膀 [A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集 [C]; 2006年

中国重要报纸全文数据库

1	浙江省永康市第二中学田丽云; 为学生快乐写作开辟绿色通道 [N];现代教育报.教师周刊; 2006年