实用的过度和不足——对语文学科实用性的历史观照--《现代语文(理论研究版)》2004年12期

《现代语文(理论研究版)》2004年12期

实用的过度和不足——对语文学科实用性的历史观照

【作者单位】：浙江慈溪中学特级教师
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2004-12-009
【正文快照】：
　　1904年清政府颁布的“癸卯学制”为语文学科独立设科,将具有现代学科教学意义的语文科目从明道宗经征圣等传统教育中剥离出来,赋予它实用的品格。《学务纲要》明确规定:“其中同文学一科,并宜随时试课论说文字,及教以浅显书信记事文法,以资公私实用。但取理明词达而止……止贵明通。”并认为:“惟近代文人,往往专习文藻,不讲实学,以致辞章之外,于时势经济,茫无所知。”很明显,“癸卯学制”重视语文的实用功能,针对传统教育严重脱离生活实际,不敷实用的弊端,提出了语文教学经世致用的教育主张,不论其实际效果如何,从学理上看,这不能不说是历…

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