课改中,讨论价值的再思考--《现代语文(理论研究版)》2004年09期

《现代语文(理论研究版)》2004年09期

课改中,讨论价值的再思考

【作者单位】：贵州省湄潭县石莲中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2004-09-030
【正文快照】：
　　在如火如荼的课改浪潮中,讨论作为一种时尚的教学手段,愈来愈多、愈来愈广地被运用到课堂中去。然而,许多教师对讨论的价值认识是模糊的,有时甚至是肤浅的。在语文教学中,一个真正的语文教师应该从神圣的讲坛上走下来,褪去神秘的色彩,走近学生,平等、和蔼地与学生进行心与心的交流。如果一个教师高高在上,远离学生,绝对权威,永远正确,那么讨论还有什么实际意义?如果一个教师冷如冰霜,不食人间烟火的模样,这样的氛围,还能进行讨论么?可能学生除了噤如寒蝉外,就只能敬而远之,畏而远之了。真正的讨论需要平等,真正的讨论需要真诚,从这个意义上…

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