| | | | | 语文学习兴趣培养过程中教师角色的定位 | | | 宋秀娟 | | | 【作者单位】:山东东营职业学院 【分类号】:G633.3 【DOI】:cnki:ISSN:1008-8024.0.2004-09-010 【正文快照】: 兴趣是学习的最大动力。培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题。作为一名语文教师,应当怎样通过自身的努力,把学生的思路吸引到语文课学习上来,使他们能够在最佳的状态下进行学习,积极主动地调动他们的学习积极性呢?在培养学生学习兴趣过程中教师角色应如何定位呢?一、学主持人妙语连珠教师要想使课堂富有生气,有精彩场面出现,令学生喜欢,师生之间产生共鸣,就要具备“主持人”般的口才。语言是信息的载体,是课堂上师生之间交流思想、感情的桥梁,教学语言更是提高教学效果的关键。著名教育家马卡连柯说:“同样的教学方法,… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
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