| | 【作者单位】:江苏省高邮市第一中学 【分类号】:G633.3 【DOI】:cnki:ISSN:1008-8024.0.2004-06-016 【正文快照】: 所谓发散思维,是指“对某一问题沿不同的方向探求多种答案的思维方式。也说‘扩散思维’‘求异思维’”。发散思维的作用是什么?台湾教育心理学家张春兴对此曾作过简洁明了的表述:“按吉尔福德的智力结构理论,智力结构中的扩散思维,亦即是代表人类的创造力。”这里,张春兴先生以美国心理学家吉尔福德智力结构理论为据,将发散思维同“人类的创造力”划上了等号,可见,发散思维的作用非同一般。培养学生发散思维能力,充分挖掘学生创造潜能,是当前全面推进素质教育,培养高素质社会主义事业接班人的关键,是每一位教育工作者不可推卸的重要职责。… |