| | | | | 劳于读书,才能逸于作文 | | | 李洪宇 | | | 【作者单位】:黑龙江省鸡西市第一中学 【分类号】:G633.34 【DOI】:cnki:ISSN:1008-8024.0.2004-03-034 【正文快照】: 几年的语文教学中,最困扰我的是作文教学。作文课中,虽然反复强调作文的语言要怎样,结构要如何,以及一些审题、立意的相关技巧,可收效甚微,学生仍无从下笔。于是我反思了自己的作文教学,觉得方法与技巧固然很重要,也应当注意,只是它们都还是写好作文的“末”,而不是“本”。什么是写好作文的“本”呢?是内容。高尔基曾说,作文,第一是内容,第二还是内容。虽然任何文章都是思想内容、文体结构和语言表达三方面因素的统一体,但是,归根到底,形式要为内容服务。没有好的内容,形式也就失去了生命。俗话说:巧妇难为无米之炊。文章的内容是作者对大… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | 《全国中考满分金榜作文》简介表 [J];初中生学习(考试与综合); 2004年Z1期; 113+115 | | 2 | 精品屋 [J];初中生学习(中文读写); 2004年10期; 21 | | 3 | 《全国中考满分金榜作文》简介表 [J];初中生学习(中文读写); 2004年Z1期; 113-114 | | 4 | 张世田; 作文题精选 [J];中学语文教学; 2005年03期; 44 | | 5 | 一等奖得主放胆宣言 [J];新作文(初中版); 2004年Z2期; 140-141 | | 6 | 马新颖; 作文与生活 [J];希望月报; 2005年02期; 53 | | 7 | 吕莉芳; 让学生的作文“亮”起来 [J];当代教育论坛; 2005年08期; 75-76 | | 8 | 苏强; 最难写的作文是什么 [J];少年读者; 2005年11期; 69-70 | | 9 | 陶伯英; 解读作文之道 [J];中学语文教学; 2005年01期; 44-45 | | 10 | 陈少沛; 作文难题 [J];广东第二课堂; 2004年18期; 21 |
|
| | | | | | 1 | 娄书胜; 作文应写出真情实感 [A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集 [C]; 2004年 | | 2 | 冯燕萍; 浅谈社会实践作文 [A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集 [C]; 1999年 | | 3 | 彭庆,孙坚; 作文与做人 [A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集 [C]; 2006年 | | 4 | 翟国喜; 作文教学中的“激发兴趣法”初探 [A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集 [C]; 2004年 | | 5 | 韩凤海,陈艳杰; 怎样消除中学生的作文障碍 [A];迈向新世纪 [C]; 1999年 | | 6 | 高甫; 学生评改作文方法浅谈 [A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集 [C]; 2004年 | | 7 | 杨洁; 悟彻百态 相助作文 [A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集 [C]; 2006年 | | 8 | 周艳; 文如其人,言为心声 [A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集 [C]; 2006年 | | 9 | 王春丽; 做人如作文,作文如做人 [A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集 [C]; 2006年 | | 10 | 商伟; 文如其人,言为心声——谈作文与做人的关系 [A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集 [C]; 2006年 |
|
|
|