《现代语文(理论研究版)》2004年03期 加入收藏    获取最新 
 读“华(huā)”,还是读“华huá”?
 丁勤中,佟海梅
 
【作者单位】:河北承德市三十家子高中 (丁勤中);河北承德市三十家子高中(佟海梅)
【分类号】:G634.3
【DOI】:cnki:ISSN:1008-8024.0.2004-03-029
【正文快照】:
  今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。——这是王安石《游褒禅山记》中的一个句子。高语(试验修订本·必修)第二册《教师教学用书》和人民教育电子音像出版社提供的配套录音磁带,都把句子中的第一个“华”读作huā。笔者以为,句中第一个“华”不能读作huā,而应该读作huá。理由很简单,句中的“如”表示举例,“如”后的“华实”之“华”是以例表示“如”之前“华”读音的,因为,“如”前后的“华”读音应该一致,既然“华实”之“华”读作huá,那么“如”前之“华”就也应该读作huá。如把句中第一个“华”读作huā,不但“‘华’如‘华…
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1李同生; 是“最终”不是“死”──《游褒禅山记》“卒”义辨析 [J];中学语文教学; 1996年09期; 31
2陈友良; 《游褒禅山记》练习商榷 [J];语文教学通讯; 1997年Z1期; 38
3丁勤中,佟海梅; 读“华(huā)”,还是读“华huá”? [J];现代语文(理论研究版); 2004年03期; 40
4吴同和; 叙议各别相映成趣——《游褒禅山记》《石钟山记》之比较 [J];中学语文教学参考; 1999年11期; 45
5姬春生; 《游褒禅山记》的德育渗透 [J];语文教学与研究; 2005年08期; 123
6尹升业,张雪琴; 《游褒禅山记》主题探微 [J];甘肃教育学院学报(社会科学版); 2001年S1期; 161-162
7周绍池; 异曲同工 各具风彩——《游褒禅山记》、《石钟山记》的比较教学 [J];职业技术教育; 1994年02期; 31
8张宏星; 王安石与苏轼各抒己见 [J];语文知识; 2005年07期; 9
9雷乃保; 《游褒禅山记》和《石钟山记》的异同 [J];语文教学通讯; 2003年15期; 34
10 王安石读书 [J];历史学习; 2005年09期; 24
 中国优秀硕士学位论文全文数据库
 
1张金福; 如何通过句子听写来提高高中学生的英语听力理解能力 [D];华中师范大学; 2004年
2张怀民; 句子组合——提高中学生英语写作能力的有效方法 [D];福建师范大学; 2003年
3刘文敏; 语篇分析与SEFC阅读教学 [D];华中师范大学; 2003年
4刘群英; 我国中小学教研组研究 [D];华东师范大学; 2007年
5郭增民; 语文教材中《背影》主题解读史 [D];首都师范大学; 2006年
 中国重要会议论文全文数据库
 
1龚婕; 初中歌曲创作入门实验教学初探——为王安石“梅花”一诗谱曲教学活动实录 [A];中国社会音乐研究论文集 [C]; 2006年
 中国重要报纸全文数据库
 
1本报记者; 学校严禁选用规定范围外教学用书 [N];安徽青年报; 2006年
2徐泰来; 省教育厅重申必须加强中小学教学用书管理 [N];成才导报.教育周刊; 2007年
3记者 李靖; 大力发展优质高中 满足人民教育需求 [N];新华每日电讯; 2002年
4贵州省关岭民族高级中学 柴其斌; 文学作品中几种特殊的“反衬” [N];经济信息时报; 2007年
5裘湘; 我省明年春季普通中小学用书目录确定 [N];成才导报.教育周刊; 2006年
6本报记者 张玉芳; 我省公布明春中小学用书目录 [N];现代农村报; 2006年
7记者  王佳琳; 高中课改教材打破大一统 [N];新京报; 2007年
8周元; 用什么课本家长也参与定 [N];海南日报; 2007年
9湖南津市一中 沈杨; 管窥逻辑联结词“非”的教材设计 [N];现代教育报.教师周刊; 2007年
10广东顺德均安职业中学 郑友桃; 英语口语训练方法初探 [N];科技导报; 2005年
关于知网 | CNKI导报 | 知识产权声明 | 联系我们 | 知网招商
京ICP证040431号 京ICP证040441号 互联网出版许可证新出网证(京)字008号
售卡热线:800-810-6613、010-62789720、010-62773682
售后服务:800-810-1436(限座机拨打) 010-62791813、010-62783978
招商热线: 010-62772106 投诉电话:010-62791994 2007 中国知网(cnki)