《现代语文(理论研究版)》2004年03期 加入收藏    获取最新 
 合作学习,课堂教学方式大跨越
 陈荣超,骆诗梅
 
【作者单位】:贵州省遵义市第十二中学 (陈荣超);贵州省遵义市团泽镇中学(骆诗梅)
【分类号】:G633.3
【DOI】:cnki:ISSN:1008-8024.0.2004-03-024
【正文快照】:
  新一轮课改重点之一是促进学习方式的变革,而合作学习又是新课程最为核心最为关键的环节之一。合作学习是课堂教学方式的一次大跨越,是课堂教学的一次革命。下面以教授《满井游记》为例,谈谈如何运用合作学习教学方式。一、情景导入,活泼生动。讲课文前,先采用小组游戏竞赛法,让学生以小组为单位抢背有关“早春”的名篇佳句,同时要伴以形象的描绘。《春晓》、《江南春》、《早春呈水部张十八员外》、《春》等描绘的美丽春景相继被同学们绘声绘色地表现出来。正当兴头,教师适当点拨:“北国的春天”春寒料峭、奇寒难耐。久居北国这种环境中的…
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