依托语文教材启迪创造思维--《现代语文(理论研究版)》2004年03期

《现代语文(理论研究版)》2004年03期

依托语文教材启迪创造思维

【作者单位】：江苏电大武进学院
【分类号】：G634.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2004-03-023
【正文快照】：
　　创造性思维是人们在创造性活动中所采取的思维形式和思维方法的总称。创造性思维的特点主要有创造想象、思维的求异性、变通性、独特性。要培养学生的创造思维,应首先注意挖掘教材中固有的“创造因素”,达到事半功倍的目的。课文是培养学生语文能力、完成教学目标的凭借。每一篇文质兼美的课文都是作家独创性的体现,教师通过挖掘课文中创造性的教学内容,有助于培养学生的创造思维。一、依托教材,培养学生创造性的想象力。想象能力是创造性思维能力的核心。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推…

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