表演促学习润物细无声——语文教学中运用课本剧表演的尝试--《现代语文(理论研究版)》2004年02期

《现代语文(理论研究版)》2004年02期

表演促学习润物细无声——语文教学中运用课本剧表演的尝试

【作者单位】：浙江省慈溪市浒山街道河角小学
【分类号】：G623.2
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8024.0.2004-02-011
【正文快照】：
　　这是一堂非常的语文课。说它非常,是因为它与常规的语文课完全不同:教师隐退在幕后,讲台上是一群学生在表演课本剧———《西门豹》。表演的学生十分投入,语言、动作和表情都经过了自己的深思熟虑,虽然他们的表演有些稚嫩,却也十分感人。台下的学生沉浸在故事中。眼看着巫婆被西门豹以通报河神的借口扔向河内时,台下的学生不由得拍手叫好,有的学生还焦急地喊:“别放了官绅!”看到官绅们一个个面如土色、磕头求饶时,学生们放声笑了。表演结束,同学们一个个品头论足起来。有的对表演者的感情、神态提出了自己的见解;有的指出个别地方人物的语…

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