| | ●经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍,是世世代代的出于不同的理由,以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。——博尔赫斯●语文教师要引领学生步入经典,首先自己要阅读经典,要与学生努力形成"共生"效应。其次,教师还要重读,反复读,惟其如此,才能真正读懂,才能在教师的重读与学生的初读之间找到切入点,从而继承与发扬民族文化,提升精神境界。本期我们编发浙江宁波万里国际学校中学袁湛江、邓彤、桂维诚,浙江宁波效实中学郑素芳以及浙江余姚高风中学黄文杰等老师关于经典阅读的一次对话,希望能引起广大语文同人的思考。
【分类号】：G633.3
【DOI】：CNKI:SUN:YWJS.0.2008-05-012
【正文快照】：
袁湛江:经典作品的阅读教学一直是中学语文教学的重点,其实也是难点。今天我们围绕经典作品的阅读教学来讨论,我们选择一个小的切入点:谈谈重读经典这个话题。郑素芳:先请袁老师讲一讲为什么要选择“重读经典”这个话题。袁湛江:源于我们对经典作品的基本理解。经典,一定是可以 |