《现代大学教育》2007年05期 加入收藏    获取最新 
 知识经济与高等教育的理性思考
 谢作栩
 　　知识经济不是独立的社会经济形态,中国离知识经济时代尚远;应该理性地看待知识经济给高等教育带来的影响,客观地看待高等教育在知识经济时代的地位和作用,以指导高等教育健康发展。知识经济发展,需要知识型劳动,需要先进科学技术,需要知识产业,为大学发展提供广阔空间;要发展知识经济,就要发挥大学学者、学术组织与学术资源潜力,创新大学学术体制,改善大学学术生产外部环境,以有效提高大学学术生产力。知识经济发展需要高等教育,高等教育应以战略产业身份跻身于知识经济,以"无边界"的状态融入知识经济,以创新的功能促进知识经济,以全方位配合"双重跨跃"的姿态推动知识经济,以"终身教育"的理念影响知识经济。国外政府与高校采用政策措施与教育措施推动知识经济发展,如印度政府特别重视信息技术人才培养,制定有"知识行动"计划,印度高校重视信息技术人才培养,经过多年探索与实践,已经积累丰富经验,值得借鉴。
【作者单位】：厦门大学高等教育发展研究中心
【关键词】：知识经济;高等教育;变革
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“知识经济时代高等教育的地位、作用与变革”的研究成果之一,项目批准号:02JAZJD880017
【分类号】：G640
【DOI】：CNKI:SUN:YSJG.0.2007-05-006
【正文快照】：
　　知识经济与高等教育的理性思考谢作栩自1997年经济合作与发展组织(OECD)在《以知识为基础的经济》报告中正式提出“知识经济”的概念后,国内外兴起了“知识经济”的讨论热潮,有关知识经济的高等教育研究也蓬勃兴起并不断深入,特别是对高等教育在知识经济背景下地位的提升、功能
 
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