《云南高教研究》2001年03期 加入收藏    获取最新 
 简论高校教师资源管理
 付赛模
   现行的师资管理体制强调教师队伍的固定性和稳定性,通过实行定岗定员定编定任务的方式,把教师队伍长期固定不下来。这种管理方式,违背了人力资源管理的基本原则。要克服高校现行的师资管理体制存在的弊端,首先要解决市场经济条件下市场竞争规则与计划经济下的管理思想与模式的矛盾、人才需求与聚集人才的手段乏力的矛盾等等。解决这些矛盾的唯一的出路是进一步深化内部管理体制改革和社会保障制度的建立和完善。
【作者单位】:云南中医学院图书馆!云南昆明650200
【关键词】:师资管理;人力资源;体制改革
【分类号】:G647.3
【DOI】:cnki:SCN:53-1011.0.2001-03-004
【正文快照】:
  教师资源是一种人力资源,高校教师资源是人力资源中素质较高、有某一特定的专门知识和技能,从事教育事业的高层次人力资源。现行的师资管理体制,以固定编制、强化定岗定员为导向的封闭式的管理体制。强调教师队伍的固定性和稳定性,通过实行定岗定员定编定任务的方式,把教师队伍长期固定下来。这种管理方式,违背了人力资源管理的基本原则。(一)人力资源是“活”的资源,教师的劳动性质是脑力劳动,工作方式也有别于其它人力资源,更具“活”性。很明显,把教师长期固定在一个岗位上,教师个体的特性难以体现,知识结构单一,专业上、…
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