《思想政治教育研究》2008年02期 加入收藏    获取最新 
 高校思想政治理论课研究型教学模式探索
 王阵军
 　　开展研究型教学,对于实现思想政治理论课教学目的与功能、提高教学实效性具有重要意义。而思想政治理论课研究型教学模式的构建,既需要转变教育观念、创新教学方法,又必须改进教学管理方式和教学评价机制。
【作者单位】：哈尔滨工程大学人文学院 黑龙江哈尔滨150001
【关键词】：思想政治理论课;教学模式;研究型教学
【分类号】：G641
【DOI】：CNKI:SUN:YJSX.0.2008-02-022
【正文快照】：
　　研究型教学是指在教学过程中由教师创设一种类似科学研究的情境和途径,指导学生在独立的主动探索、主动思考、主动实践的研究过程中,吸收并应用知识、分析并解决问题,从而培养学生创造能力和创新精神,提高学生综合素质的一种教学模式。由于研究型教学更注重发挥学生主体的能动
 
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