艺术学校思想政治课探究性教学探讨--《艺海》2007年06期

《艺海》2007年06期

艺术学校思想政治课探究性教学探讨

　　<正>苏·霍姆林斯基认为:在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。随着新一轮教育课程改革的深入开展,探究性教学受到前所未有的重视,成为此次课程改革的亮点,同时也成为贯彻新的课程标准的难点。一、自主式与合作式的探究培养学生自主探究的学习能力是本教学方式的价值取向之一。学生的自学探究由"学、思、疑、问"四个互
【作者单位】：杭州艺术学校
【分类号】：G641
【DOI】：CNKI:SUN:YHZZ.0.2007-06-064
【正文快照】：
　　苏·霍姆林斯基认为:在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。随着新一轮教育课程改革的深入开展，探究性教学受到前所未有的重视，成为此次课程改革的亮点，同时也成为贯彻新的课程标准的难点。一、自主式与合作式的探究培养学生

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