《艺海》2007年06期 加入收藏    获取最新 
 高校音乐公共课教学中学生创造能力的培养
 曾宏华
   <正>党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中强调指出,要"保持高等院校招生合理增长,注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力"。这为我国高等教育人才培养指明了方向。增强大学生"四种能力",是对广大高校教师提出的新要求。而创造能力是时代、社会发展的需要,也是每个人自我发展的需要。因此,在高等学校,提高大学生创造能
【作者单位】:河池学院艺术系
【分类号】:J60-4
【DOI】:CNKI:SUN:YHZZ.0.2007-06-054
【正文快照】:
  谬喃党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中强调指出,要“保持高等院校招生合理增长,注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力”。这为我国高等教育人才培养指明了方向。增强大学生“四种能力”,是对广大高校教
 
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1杨通八; 和声公共课教学刍议 [J];人民音乐; 1986年03期; 37-38
2刘诚; 探求音乐院校和声公共课教学的新模式——评杨通八的《和声分析教程》 [J];人民音乐; 2007年01期; 87-89
3曾宏华; 关于改进高师音乐公共课教学的思考 [J];艺术教育; 2006年03期; 38-39
4蒋敬; 高校音乐公共课教学浅析 [J];戏剧文学; 2005年09期; 105-106
5杜晓丽; 找准课堂教学的切入点,提高高校音乐公共课教学 [J];戏文; 2005年06期; 82
6金梅; 在音乐教学中培养学生创新能力 [J];艺术教育; 2003年04期; 36-37
7王瑞平; 论音乐欣赏与学生创造力的培养 [J];山西财经大学学报; 2006年S1期; 190