持之有故言之成理——文学类文本探究题解题探秘--《阅读与作文(高中版)》2008年Z1期

《阅读与作文(高中版)》2008年Z1期

持之有故言之成理——文学类文本探究题解题探秘

　　<正>2004年9月,广东、山东、宁夏、海南四省区率先实施高中新课程方案。2006年底,教育部考试中心颁发了《新课程标准语文科考试
【作者单位】：苏州大学附属中学
【分类号】：G634.3
【DOI】：CNKI:SUN:YDHZ.0.2008-Z1-048
【正文快照】：
　　2004年9月,广东、山东、宁夏、海南四省区率先实施高中新课程方案。2006年底,教育部考试中心颁发了《新课程标准语文科考试大纲》,与此前的《大纲》相比较,一个突出的变化是设置了“探究能力层级”。探究能力第一次明确作为一种规定考查能力进入了考试大纲,并且明确规定在选考内容的“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”中进行考查。“文学类文本阅读”中,又对“文学类文本阅读”的探究能力考查做出了更加明确的界定,规定“选考内容文学类文本阅读”的探究能力考查从三个层面设题,即:⑴从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴;⑵探讨作品…

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