《小学教学设计》2008年18期 加入收藏    获取最新 
 小学英语课堂小组比赛存在的问题及对策
 周建青
   <正>分小组比赛是教师常用、学生喜欢的一种课堂教学组织和评价方式,在小学英语课堂运用的频率极高。它对教师调控课堂纪律、鼓励学生积极参与、满足小学生争强好胜心理等方面有不可低估的作用。但是,不少教师在具体操作过程中存在下列问题,值得我们探索和思考。
【作者单位】:浙江省江山市城南小学
【分类号】:G623.31
【DOI】:CNKI:SUN:XXJX.0.2008-18-005
【正文快照】:
  分小组比赛是教师常用、学生喜欢的一种课堂教学组织和评价方式,在小学英语课堂运用的频率极高。它对教师调控课堂纪律、鼓励学生积极参与、满足小学生争强好胜心理等方面有不可低估的作用。但是,不少教师在具体操作过程中存在下列问题,值得我们探索和思考。问题一:师生患了小
 
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