《学位与研究生教育》2007年S1期 加入收藏    获取最新 
 使用AHP方法评估研究生课程研究
 卢铮松;刘宁
   在天津大学网上课程评价调查系统试用两个学期之后,利用对博士生公共课程进行网上调查评价的数据,通过划分不同评价指标之间的权重,整理并统计参与调查的课程评价结果。在此基础上,采用AHP分析方法,建立了完整的分析模型,并对分析结果给出了较为直观的结论,提出了对研究生课程质量进行量化评价的一种方法。
【作者单位】:天津大学研究生院综合办公室;天津大学研究生院综合办公室
【关键词】:AHP方法;课程评价;网络调查
【分类号】:G643
【DOI】:CNKI:SUN:XWYY.0.2007-S1-036
【正文快照】:
  一、引言自T.L.Saaty创造了AHP分析法以来,AHP作为一种实用的有效决策方法,已在世界上众多领域得到了广泛应用。AHP层次结构处理的基本方法是通过建立判断矩阵,进行层次单排序、层次总排序,从而获得各评价指标对各受评价项目的综合权重,为决策者提供更准确的评估结果。通常认为,AHP在理论上具有完备性,在结构上具有严谨性,在解决问题上具有简洁性。尤其在解决非结构化孝付与研宾麟赚七亨~增刊决策问题上,较其他决策方法更具有明显的优势。本文将AHP分析法引人研究生公共课程的评价系统中,通过建立AHP模型,将各门课程按…
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