| | | | | 对两年制硕士生课程设置的探讨 | | | 翟凤勇 | | | 针对当前两年制硕士生课程设置问题,从课程设置和学分要求角度,与世界一流高校进行了对比分析,并针对我国硕士研究生具体情况,提出了优化课程设置、适当降低学分要求及采用多元课时方案等建议。
【作者单位】：哈尔滨工业大学管理学院
【关键词】：两年制;硕士教育;课程设置;多元化课时
【分类号】：G643
【DOI】：CNKI:SUN:XWYY.0.2007-S1-022
【正文快照】：
一、问题的提出当前我国很多高校硕士研究生的学制采用了两年制。与通常习惯的三年制相比，两年制硕士研究生的培养方案(以下简称“两年制”)的优劣之争，从质疑、探索到今天开始被一些高校认可并采用，只经历了短短几年时间。虽然“两年制”与“三年制”孰是孰非的论争直至今天仍未停止，但两年制硕士生培养方案已开始得到越来越多高校的认同。这主要有以下几个原因: (1)顺应了研究生教育的多元复合体系。当今的硕士生教育目标已由十几年前的培养研究型人才为主要目的，转变到研究与实用人才兼顾的多元化目的。对于实用型人才的培养，学制… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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