短影片启动情绪对注意偏向的影响
【摘要】：研究采用短影片启动情绪的技术,用积极和消极的两种情绪效价词作为认知材料,请大学生做被试,研究被试在不同情绪状态下是否存在注意偏向性。结果表明:(1)通过短影片启动情绪的效果十分显著,说明人们很容易受影片的影响而出现情绪的变化。(2)注意的倾向性总体来说呈现心境一致性效应,与情绪一致的信息更容易被划入人们的认知范围。(3)短影片情绪启动效果不存在性别差异,而注意受情绪影响的程度存在性别差异。
|
|
|
|
| 1 |
周庆行,苏洪,吴颖;论政府对公众情绪的管理[J];重庆大学学报(社会科学版);2005年05期 |
| 2 |
王莉华;儿科住院患儿及其父母的焦虑情绪[J];中国儿童保健杂志;2001年05期 |
| 3 |
郑希付;教育过程中的三种心理效应研究[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年01期 |
| 4 |
蒋重清,李勇辉;情绪理论的社会—认知观浅析[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);2001年S2期 |
| 5 |
叶玲,杜兆丰;理性情绪教育对护生情绪的影响[J];护理学杂志;2005年17期 |
| 6 |
隋倩,石林;大学生人生观和日常情绪的相关研究[J];健康心理学杂志;2003年04期 |
| 7 |
马云献,扈岩;大学生感戴量表的初步编制[J];中国健康心理学杂志;2004年05期 |
| 8 |
蒋重清,杨志明,曹中平,唐良平,陈鸣放;焦虑对高考发挥的影响[J];中国健康心理学杂志;2005年05期 |
| 9 |
王莉华,张红静,张瑞芹,郭敏慧,孙若鹏;住院儿童情绪障碍及相关因素分析[J];山东大学学报(医学版);2003年03期 |
| 10 |
宋炜熙,胡随瑜;论情志与情绪的异同[J];山东中医药大学学报;2003年04期 |
|
