智商、情商与高职高专英语教学——高职高专英语应用能力考试教学方法改革探析--《西安航空技术高等专科学校学报》2008年06期

《西安航空技术高等专科学校学报》 2008年06期

智商、情商与高职高专英语教学——高职高专英语应用能力考试教学方法改革探析

【摘要】：通过对情商及其基本内涵的分析,指出智商是定的,但语言教育工作者可以通过后天的培养,提高学生的情商,最终使情商与写长法、英语学得与习得结合起来服务于英语教学。

【作者单位】：西安航空技术高等专科学校基础课部;复旦大学出版社;
【关键词】：智商情商 高职高专学生 写长法 学得与习得 高职高专英语教学 英语应用能力考试 基本内涵 情感智力 英语学习
【分类号】：H319.1
【DOI】：CNKI:SUN:XHGZ.0.2008-06-022
【正文快照】：

一、引言我国高职高专英语教学正面临教学思想、教学模式和评价体系三个方面的调整和改革,逐步建立适应时代需要的个性化、多样化、立体化的全新英语教学体系,全面提高大学生的英语综合实用能力(左有权2006:11-12)。在教学思想、教学模式和评价体系三个方面的调整与改革中,处

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