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《现代中小学教育》 2019年09期
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澳大利亚新南威尔士州幼儿教师资格认证体系述评

费广洪  刘彦君  
【摘要】:澳大利亚新南威尔士州在2004—2016年间,颁布了一系列法案和政策,建立了幼儿教师资格认证体系。该认证体系具有认证程序严格且规范化、考核人员专业且多样化、认证类型具有层次性和科学性的特点,对我国幼儿教师资格认证具有一定参考价值。我国应不断完善不同幼儿教师资格认证的政策;严格监管幼儿教师的任教资格;建立专业的第三方认证机构;资格认证中关注幼儿教师的实践能力。
【作者单位】深圳大学教育学部
【基金】:深圳市教育科学规划2018年度重大资助课题(zadazz18004)
【分类号】:G615

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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2 姜协武;双立珍;文君;;关于幼儿园教师资格认证的探讨[J];教育探索;2015年07期
3 夏婧;庞丽娟;;我国幼儿教师培养政策:特点、矛盾与建议[J];教师教育研究;2014年04期
4 张春梅;凌晓俊;;我国幼儿教师资格认证制度中“合法不合理”现象刍议[J];湖南第一师范学院学报;2013年05期
5 胡福贞;吴梅芬;;对我国幼儿教师资格制度的合理性的反思[J];教育探索;2012年08期
6 杨文;;幼儿教师专业发展阶段划分中存在的问题及其应对[J];学前教育研究;2012年08期
7 王卫华;;教学机智:教师专业发展的行动诉求[J];湖南师范大学教育科学学报;2012年02期
8 洪秀敏;;我国幼儿园教师资格制度:问题与对策[J];教育发展研究;2011年Z2期
9 孙爱琴;冯晓霞;;我国现行幼儿园教师资格考核中的问题及对策思考[J];学前教育研究;2008年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张皓;沈雪松;;学前教育专业教育实践课程存在问题及改进策略——基于某地方院校学前教育专业教育实践课程的思考[J];昭通学院学报;2015年06期
2 程利思;;教学机智对教师专业发展的启示[J];亚太教育;2015年25期
3 姜协武;双立珍;文君;;关于幼儿园教师资格认证的探讨[J];教育探索;2015年07期
4 王文乔;;贵州高师院校学前教育专业课程改革探究[J];文学教育(上);2015年07期
5 刘钦林;郭铁成;;研制《幼儿园教师职业准入标准》的必要性和可行性[J];当代教育理论与实践;2015年05期
6 辛哲;;美国幼儿教师资格制度及其启示[J];教育测量与评价(理论版);2015年04期
7 张满满;刘云艳;;日本幼儿园教师资格认证制度研究[J];幼儿教育;2015年09期
8 段鑫宇;;绥化市私立幼儿园教师队伍建设的问题及建议[J];学园;2014年31期
9 张晶;;苏南地区0-3岁婴幼儿早期教育现状与需求的研究[J];新课程学习(上);2014年09期
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 文君;郭铁成;双立珍;;幼儿园教师职业准入标准核心指标探讨[J];湖南师范大学教育科学学报;2013年06期
3 吴小伟;郑刚;;我国教师资格认证制度问题与对策研究综述[J];当代教育论坛;2013年01期
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5 殷凤;;教师专业发展阶段特征及诊断路径分析[J];现代中小学教育;2012年03期
6 王卫华;;教学机智:教师专业发展的行动诉求[J];湖南师范大学教育科学学报;2012年02期
7 胡福贞;唐桂英;;我国幼儿教师资格制度规避现象及其消解[J];学前教育研究;2012年03期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 费广洪;刘彦君;;澳大利亚新南威尔士州幼儿教师资格认证体系述评[J];现代中小学教育;2019年09期
2 武思;柯密;冶亚莉;;西安市幼儿教师资格认证标准的调查研究[J];科教文汇(下旬刊);2012年06期
3 朱佳佳;;幼儿教师资格认证之症结与优化路径探析[J];特立学刊;2019年01期
4 陈妙娥;李玉蛟;;幼儿教师教学能力的新要求及发展路径探析——基于对教师资格认证制度的再思考[J];潍坊工程职业学院学报;2014年02期
5 张楠;;浅谈幼儿园教育过程公平问题[J];学前教育研究;2007年09期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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3 梅花;;浅谈走进幼儿的心灵最需要什么[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2017年
4 申明昕;秦旭芳;;挽回幼儿教师的公众形象,谁之责[A];第十五届沈阳科学学术年会论文集(经管社科)[C];2018年
5 杜志娟;;幼儿教师在互联网时代的专业发展[A];互联网时代的教育发展——第十八届海峡两岸暨港澳地区教育学术研讨会论文集[C];2016年
6 杨忠琼;;互联网时代如何提升幼儿教师的素质与能力[A];互联网时代的教育发展——第十八届海峡两岸暨港澳地区教育学术研讨会论文集[C];2016年
7 周艳;;做好小班新生入园工作的几个好方法[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C];2016年
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9 李凤娟;;做个幸福快乐的幼儿教师[A];国家教师科研专项基金科研成果(四)[C];2016年
10 史光荣;;如何做个有耐心的幼儿教师[A];国家教师科研专项基金科研成果(九)[C];2017年
中国重要报纸全文数据库 前10条
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6 临汾市尧都区教科局 梁巧玲;浅谈教师与家长沟通存在的问题及策略[N];科学导报;2018年
7 记者 凌云 通讯员 陈涛;四级培训让幼儿教师有质有量[N];重庆政协报;2019年
8 妥清德;甘肃酒泉市政协建言幼儿教师队伍建设[N];人民政协报;2019年
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10 本报记者 罗韦;幼儿教师,要爱孩子更要懂孩子[N];人民政协报;2019年
中国博士学位论文全文数据库 前5条
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2 张永英;幼儿教师儿童学习观变革之路探寻[D];南京师范大学;2007年
3 季云飞;幼儿教师实践逻辑研究[D];南京师范大学;2007年
4 张元;职前与在职幼儿教师课程观评价研究[D];南京师范大学;2003年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 徐利智;新西兰幼儿教师质量保障体系研究[D];华东师范大学;2014年
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3 卓靓婷;幼儿教师参与式培训现状调查研究[D];淮北师范大学;2019年
4 张玲;人学视域下X园两名幼师职业幸福来源的叙事研究[D];淮北师范大学;2019年
5 李佳明;幼儿教师工作旺盛感:反刍思维与恢复体验的影响[D];东北师范大学;2019年
6 徐旸;幼儿教师区域活动观察记录的现状与支持策略研究[D];华东师范大学;2019年
7 魏红云;幼儿教师心理资本与工作投入的关系研究[D];沈阳师范大学;2019年
8 李盛男;变革型领导风格、心理契约与幼儿教师组织承诺的关系研究[D];沈阳师范大学;2019年
9 李赛赛;不同出生年代幼儿教师职业幸福感发展轨迹类型和特征研究[D];沈阳师范大学;2019年
10 许娜;幼儿教师安全注意义务履行研究[D];沈阳师范大学;2019年
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