突破TEM-8听力的途径与策略--《新东方英语(大学版)》2007年03期

《新东方英语(大学版)》2007年03期

突破TEM-8听力的途径与策略

　　<正>2000年出版的《高等学校英语专业英语教学大纲》对21世纪英语专业人才的培养目标、课程设置、教学要求、教学原则、教学方法与教学手段、测试与评估等都提出了新的要求和新的标准。由于《教学大纲》的变化,2004年新版《高等学校英语专业八级考试大纲》随之出台。
【分类号】：H310.4
【DOI】：CNKI:ISSN:1672-4186.0.2007-03-004
【正文快照】：
　　2000年出版的《高等学校英语专业英语教学大纲》对21世纪英语专业人才的培养目标、课程设置、教学要求、教学原则、教学方法与教学手段、测试与评估等都提出了新的要求和新的标准。由于《教学大纲》的变化,2004年新版《高等学校英语专业八级考试大纲》随之出台。新考纲的变化及要求除了校对改错和翻译两个部分保持原有测试标准外,《考试大纲》在测试能力范畴方面增加了人文知识部分,对其他部分的题量、测试内容及主客观题比例上也做了相应调整。其中听力理解部分的变化如下:由原来的4项改为3项,分别是SectionA:Mini-lecture(讲座)、Sectio…

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