《修辞学习》2008年01期 加入收藏    获取最新    对教师语言暴力现象的理性思考   聂桂兰;张霭云   　　在教育过程中,语言始终是最重要的工具。有关语言暴力的话题,最近引起越来越多人的关注。语言暴力现象折射出我国学校教育中方方面面存在的一些问题,其产生的原因可以说是多方面的。让语言暴力远离学生,应该成为人们的共识。需要全社会的共同努力,为学生们的健康成长营造纯洁干净的环境。 【作者单位】：井冈山大学人文学院;井冈山大学学工处 江西吉安 343009;江西吉安;343009 【关键词】：教师;语言暴力;心理伤害;尊重 【分类号】：G451.6 【DOI】：CNKI:SUN:XCXX.0.2008-01-020 【正文快照】： 　　培根有句名言:“天生的才干如同天生的植物一样，需要靠教育来修剪。这种修剪有一个必要的前提:不要伤害学生”。可惜，教师伤害学生的现象却依然时有发生，其中最主要的问题就是语言伤害，也就是“教师语言暴力”。“中国少年儿童平安行动”在全国范围的小学生中开展的专项调   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（1）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 张雪梅; 教师语言暴力调研报告 [J]; 中国教师; 2006年06期   【共引文献】   共（1108）篇    中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 蔡衍红; 苏霍姆林斯基的爱情教育思想研究 [D];山东师范大学; 2006年 2 柴秀萍; 探索情感教育，优化初中历史教学 [D];河北师范大学; 2006年 3 何祖新; 少儿英语教学中的情感引导 [D];华中师范大学; 2006年 4 孙艳玲; 在“任务型”高中英语教学中如何设计任务 [D];华东师范大学; 2003年 5 罗惠华; 武汉二中实施化学双语教学可行性研究 [D];华中师范大学; 2006年 6 周桂芳; 新课程背景下初中系统实施文学教育的实践与思考 [D];华中师范大学; 2006年 7 康志新; 化学教学中探究式学习的设计与实施 [D];华中师范大学; 2006年 8 郭姿英; 新课程理念下中学化学情境教学研究 [D];华中师范大学; 2006年 9 田荣胜; 思想政治课教学改革与学生主体性发展研究 [D];华东师范大学; 2001年 10 顾通达; 小学教师继续学习需要的实践研究 [D];华东师范大学; 2002年  中国博士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 林颖; 内隐学习机制及其个体差异的研究——发展的视角 [D];华东师范大学; 2003年 2 刘电芝; 小学儿童数学学习策略的发展与加工机制研究 [D];西南师范大学; 2003年 3 任红艳; 化学问题解决及其教学的研究 [D];南京师范大学; 2005年 4 魏薇; 小学阅读教学的生活体验研究 [D];山东师范大学; 2006年 5 毕华林; 走向生本的教科书设计研究 [D];山东师范大学; 2006年 6 苏德; 多维视野下的双语教学发展观 [D];中央民族大学; 2005年 7 吕良环; 论外语自主学习能力之培养 [D];华东师范大学; 2005年 8 李三福; 教学的语用学研究 [D];华东师范大学; 2004年 9 姚利民; 有效教学研究 [D];华东师范大学; 2004年 10 吴颖; 音乐教学系统设计理论研究 [D];福建师范大学; 2004年  中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 任其平; 整体提高中创造精品——谈高师公共课心理学教材建设 [J]; 安庆师范学院学报(社会科学版); 1999年02期 2 范凤萍; 融心理健康教育于物理实验教育 [J]; 常州工程职业技术学院学报; 2006年04期 3 张金文; 我的一堂数学课 [J]; 电脑知识与技术; 2005年11期 4 牛跃辉,余青兰; 锤炼语言艺术,开启智慧之门——论教学语言艺术 [J]; 大学英语(学术版); 2006年01期 5 黄晓红; 试论教师如何实行健康的课堂管理 [J]; 福建教育学院学报; 2005年01期 6 杨宏英; 试谈提高学生数学学习情感体验的教学策略 [J]; 广东职业技术师范学院学报; 2000年S1期 7 罗杨合; 让学生在化学实验探究中创新 [J]; 广西教育学院学报; 2003年05期 8 陈国锋,李永新; 基于Internet网的教学模式的研究与探讨 [J]; 甘肃科技; 2004年06期 9 李建华; 网络环境下研究性学习的教学设计研究 [J]; 达县师范高等专科学校学报; 2005年02期 10 肖燕雄,陈志光; 匿名、假名与实名之别——以铜须事件为例解析网络论坛中的网民行为 [J]; 当代传播; 2007年04期  中国重要会议论文全文数据库 找到 6 条   1 聂倩; 对多媒体课件在课堂教学中使用的思考 [A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册） [C]; 2006年 2 穆艳玲; 体育教学仿真系统的初探 [A];2006年全国体育仪器器材与体育系统仿真学术报告会论文集 [C]; 2006年 3 缪建平; 引领教师进入“反思性教学”状态 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑） [C]; 2006年 4 钱智琴; 课堂中的和谐与不和谐 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑） [C]; 2006年 5 叶娟; 无锡市滨湖区小学英语词汇学习策略的调查及分析 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑） [C]; 2006年 6 孙小吕; 新时期少儿读者的心理需求探索 [A];文化大省建设中的图书馆现代化——浙江省图书馆学会第八次学术研讨会论文集 [C]; 2001年   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 修春雨 ,王韦平; 伤害,在一言一行中——教师言行对学生心理影响的分析与思考 [J];山东教育; 2005年16期; 7-8 2 包育彬; 让教师的心理更健康 [J];思想.理论.教育; 2001年11期; 43-45 3 郑艳; 也谈教师的心理素质 [J];辽宁教育; 2001年05期; 29-30 4 周春艳; 论教师焦虑及其自我应对 [J];中小学教师培训; 2005年01期; 62-64 5 怡帆; 教师心理负担有多重? [J];云南教育; 2004年27期; 42-46 6 王建强; 教师生存呼唤心理“减负” [J];四川教育; 2004年Z2期; 17-19 7 卢奔芳; 如何调动教师的积极性 [J];广西教育; 2002年12期; 47-48 8 章剑和; 多给学生鼓掌与喝彩 [J];心理与健康; 2001年09期; 14-15 9 王加珍; 教师的心理按摩 [J];江苏教育; 2002年03期; 38 10 卢绍玉; 浅谈如何调动教师积极性 [J];河南教育; 1996年06期; 10  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 宋时春; 静悄悄的革命：教师对课程的重建 [D];华东师范大学; 2004年 2 李秋颖; 教师成为研究者：现实与展望 [D];华东师范大学; 2001年 3 吴璜; 在研究中认识新的自我——关于“教师成为研究者”的研究 [D];华东师范大学; 2004年 4 朱赛红; 教师与家长互动关系的研究 [D];湖南师范大学; 2004年 5 刘浩; 关于教师人力资源管理的若干问题研究 [D];华中师范大学; 2001年 6 孙茂泉; 评教师“价值中立论” [D];山东师范大学; 2006年 7 李双; 教育行动研究的本土化探究 [D];重庆师范大学; 2004年 8 王卫华; 课堂教学中的教育智慧 [D];华中师范大学; 2006年 9 张金芳; 教师校本课程开发能力研究 [D];西南师范大学; 2005年 10 辛丽春; 论教师对教材文本的解读 [D];曲阜师范大学; 2005年  中国博士学位论文全文数据库   1 郭朝红; 影响教师政策的中介组织研究 [D];华东师范大学; 2004年 2 周润智; 被规约的教师职业 [D];南京师范大学; 2002年 3 王延文; 教师专业化的系统分析与对策研究 [D];天津大学; 2004年 4 金美福; 教师自主发展论 [D];东北师范大学; 2003年 5 任学印; 教师入职教育理论与实践比较研究 [D];东北师范大学; 2004年 6 陈振华; 论教师成为教育知识的建构者 [D];华东师范大学; 2003年 7 邓友超; 论教育的理解性 [D];华东师范大学; 2004年 8 顾小清; 面向信息化的教师专业发展研究 [D];华东师范大学; 2004年 9 俞红珍; 论教材的“二次开发” [D];华东师范大学; 2006年 10 刘良华; 行动研究的史与思 [D];华东师范大学; 2001年  中国重要会议论文全文数据库   1 杨秀荣; 谈教师对学生的爱 [A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集 [C]; 1999年 2 赵鸣九; 大学青年教师16种个性因素的比较研究 [A];第八届全国心理学学术会议文摘选集 [C]; 1997年 3 卞玉潮; 维护学生的尊严是教师义不容辞的责任 [A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集 [C]; 2004年 4 潘小莉; 教师对学生的“偏爱”及其影响浅析 [A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编 [C]; 2003年 5 徐燕萍; 教育是农业,教师当何为?——论生态教育环境中教师的“整体教育”职能 [A];叶圣陶德育思想与实践研讨会论文集 [C]; 2004年 6 王金道; 不同类型学校教师健康状况的多纬度分析 [A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编 [C]; 2003年 7 蒋晋红; 实施素质教育 教师是关键 [A];2001中国电子教育研究论文集 [C]; 2001年 8 刘友仁; 论素质教育背景下教师意识的更新 [A];2001中国电子教育研究论文集 [C]; 2001年 9 王立娜,申继亮,钱美华; 教师关于创造性学生特征和自己喜欢的学生特征的内隐观 [A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集 [C]; 2005年 10 蒋永慧; 重点中学教师心理健康问题及调适方法 [A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集 [C]; 2004年  中国重要报纸全文数据库   1 王研; 远离“语言暴力” 让家长会更具亲和力 [N];铜川日报; 2005年 2 本报实习记者　蒋理; 教育离不开“语言暴力”吗 [N];生活时报; 2003年 3 本报记者　曹茜　见习记者　蒋理; 关注“语言暴力”后的心理 [N];生活时报; 2003年 4 冀芳英; 浅议校园语言暴力 [N];教师报; 2006年 5 易县 王昱君; 让语言暴力远离校园 [N];保定日报; 2006年 6 康曼曼; 教师语言暴力——课堂里的“致命武器” [N];健康人报; 2006年 7 肖卫良 上海市奉南区泰日学校; 区分情况 消除语言暴力 [N];教师报; 2006年 8 郭韶明; 三大盾牌抵御低龄语言暴力 [N];中国青年报; 2004年 9 关桂峰; “爱”因“语言暴力”而适得其反 [N];西部时报; 2006年 10 胡绪堂 山东邹城市唐村矿校; 浮躁是“语言暴力”的温床 [N];教师报; 2006年

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